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　　天哲教育

　　广州天哲教育科技有限公司成立于2001年3月，香港天哲国(guó)际(j几近是什么意思，几近是什么意思，几近什么意思拼音几近什么意思拼音ì)教(jiào)育(yù)集团(tuán)成员，总(zǒng)部设(shè)在广州，目前在深圳（深圳竞哲文化发展(zhǎn)有限公司）设有分(fēn)公司，华南地(dì)区第(dì)一批拓展机构。

　　新铭(míng)堂在线(xiàn)

　　专(zhuān)注于中高考1对1辅导10多年(nián)，一种(zhǒng)跟线(xiàn)下(xià)一模一(yī)样的线上上课模式，北京(jīng)地区的学员(yuán)，即可以面对面(miàn)授课(kè)，也可以(yǐ)在家(jiā)上课，效果(guǒ)一样好，可以让孩子足不出户享受优(yōu)质教学资源，实现轻松(sōng)在家和名师面对面上课(kè)。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩(hái)子提供小学、初中、高(gāo)中全(quán)学科课外教(jiào)学。

　　“直播(bō)+辅导”双(shuāng)师在线(xiàn)教育平台，实现了(le)直播上课、实(shí)时互动、在线(xiàn)辅(fǔ)导(dǎo)、课(kè)堂测试、语音测评、及(jí)时答疑、课程回(huí)放、习题批(pī)改、错题(tí)订正，大幅提升(shēng)学(xué)习效果(guǒ)。

　　全国200多个城市(shì)的中小学生(shēng)在(zài)网校有效(xiào)学习。

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　　其实(shí)辅(fǔ)导的效果更多的在(zài)于学生自身的(de)身上。

　　其实线上(shàng)的话有很多的名师的课程，只(zhǐ)要我们能够耐下(xià)心来(lái)学习都是(shì)一样的。

　　因此先不(bù)用管线上一对一辅导靠不靠谱，重(zhòng)点(diǎn)的是你靠不靠谱，如果你是一(yī)个(gè)特别热爱学习的人(rén)，而且有(yǒu)很好的方式，你应该不(bù)需要辅导，可是需要辅导往往是那(nà)些(xiē)，自(zì)律性不高，学(xué)习能力不强的人，而这个过程，其实是(shì)比(bǐ)较痛苦和(hé)漫长的，必(bì)须(xū)熬(áo)得住(zhù)，才能(néng)获得分数上的提高。

　　因此所(suǒ)有(yǒu)的辅(fǔ)导最关键(jiàn)的是辅导对象本身有没有一个能动性，如果他有(yǒu)，再加上这(zhè)些辅助是(shì)可以的。

　　当然说(shuō)到(dào)网上一(yī)对一辅导(dǎo)，有(yǒu)一些(xiē)肯定是骗人的，不(bù)可能有那(nà)么多好的一(yī)对一辅导，所(suǒ)以(yǐ)如果想进行这样的一对一辅导，应该去找一(yī)些正(zhèng)规的网站(zhàn)。

网(wǎng)上补课哪家好

　　网上补课如：简单学(xué)习网、新东方在线(xiàn)、精华网校都是比较有名(míng)的机(jī)构。

　　1、简(jiǎn)单学习网，简单学习网成立于2007年初(chū)，由北京简单科技(jì)有(yǒu)限(xiàn)公司(sī)创办(bàn)。

　　简单学习网(wǎng)依托北(běi)京大学(xué)研发的“CAT技术”,是中国第一家互动(dòng)视频(pín)网校。

　　2、新东方在线，新东(dōng)方在线中小学网(wǎng)络课堂为同(tóng)学们(men)提(tí)供(gōng)中(zhōng)小学网络培训课(kè)程，中小学在线辅导(dǎo)班，在线课程等(děng)，名师授课，全面覆盖(gài)中小学各(gè)年级知(zhī)识点(diǎn)，助你取得(dé)好成(chéng)绩!

　　3、精华网(wǎng)校、精华在线是(shì)北京天(tiān)地(dì)精华教(jiào)育科技(jì)有(yǒu)限公司于2003年成(chéng)立的在线教育(yù)品(pǐn)牌(pái)，结合精(jīng)华学校(xiào)强(qiáng)大的师资和教研(yán)力量(liàng)，为您提供全面、高质(zhì)量(liàng)的初、高中网络(luò)视频课程，定制(zhì)的个性化辅导方案，针(zhēn)对性强，巩固基(jī)础(chǔ)，避免偏科(kē)！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好(hǎo)处(chù)

　　网课可以不受(shòu)时(shí)间和空间的限制，随时(shí)可(kě)以(yǐ)学习，提升(shēng)了(le)学习效率；网课可以使(shǐ)得教育资源不平等问题得到解(jiě)决，教育资源共享使(shǐ)得所有学生都(dōu)能碧猛享受到一样(yàng)的服务；

　　网课可以利(lì)用(yòng)计算机人工智(zhì)能方便，针对学生的(de)提(tí)问问题以及错误率，可以对(duì)每一个学生的学习(xí)情(qíng)况进(jìn)行分析，有(yǒu)针对性的去辅导(dǎo)学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不(bù)能良好的(de)互动,缺乏互动或者(zhě)凳(dèng)渗互动不及(jí)时(shí)；教师对学生(shēng)的管控力度变(biàn)小，学生不(bù)专(zhuān)心悔粗桥，缺课，缺作业(yè)的情(qíng)况(kuàng)比较严重；学(xué)习氛围相对较差，没有比(bǐ)较就觉得自(zì)己做的(de)非常好；学生(shēng)的自制力(lì)要(yào)求较高(gāo)，自制力不(bù)高就会(huì)各种(zhǒng)各样的学习状态。

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